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Professoras do IPPUR são contempladas pelo Edital ALV’2025 de apoio a docentes recém-doutoras na UFRJ

Publicado em 17/07/2026

CATEGORIAS: Boletim IPPUR, Notícias, Notícias IPPUR

Boletim nº 97, 17 de julho de 2026

Professoras do IPPUR são contempladas pelo Edital ALV’2025 de apoio a docentes recém-doutoras na UFRJ

As professoras Claudia Paiva Carvalho e Mariana Mazzini Marcondes do IPPUR/UFRJ foram contempladas na 16ª edição do Programa de Apoio a Docente Recém-Doutor Antônio Luiz Vianna (ALV’2025), que é uma iniciativa da Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa (PR2) e do Conselho de Ensino para Graduados (CEPG) da UFRJ. No dia 1º de junho de 2026, foi realizada cerimônia de entrega dos certificados aos docentes que receberão o auxílio às suas pesquisas[1]Nota de rodapé:
Disponível em: Acesse a matéria
.

O edital selecionou 50 projetos para financiamento, com foco no desenvolvimento e na aplicação de instrumentos de Inteligência Artificial. Os recursos – no montante de até R$ 40 mil por projeto – podem ser utilizados para a aquisição de materiais permanentes e de consumo e para a contratação de serviços de terceiros.

O projeto de pesquisa da professora Claudia Carvalho se intitula “Autoritarismo, representação política e federalismo no Brasil” e busca analisar as tensões entre poder central e poderes regionais e locais em sistemas políticos autoritários, com foco nas relações entre arranjo federativo e as dinâmicas partidárias e eleitorais da ditadura brasileira pós-1964. Por sua vez, a professora Mariana Mazzini participa do Programa com o projeto de pesquisa “Políticas de cuidados e práticas desviantes: significados, discursos e interações entre Estado e sociedade”, que investiga a abordagem do Estado em relação a práticas de cuidado desviantes, como negligência, abandono e maus-tratos, enfocando a relação entre crime e cuidado.

Os dois projetos foram apoiados pelo Programa de Pós-Graduação em Planejamento Urbano e Regional do IPPUR, contribuindo com suas linhas de pesquisa dedicadas a “Planejamento, Território e Desenvolvimento Regional” e a “Planejamento, Gestão e Políticas Públicas no Território”.

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